(0216) 291 28 88
(0532) 466 38 63

(0532) 466 38 63
Telefon Numaralarımız

Aleyna TEKİN

Aleyna TEKİN

2015 yılında Şehit Özcan Kan Anadolu Öğretmen Lisesi’nde lise eğitimini tamamladı. Üsküdar Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi lisans programına burslu olarak kabul edildi ve Yüksek Onur öğrencisi olarak tamamladı.

Lisans eğitimi sürecinde Üsküdar Togemder Özel Eğitim Anaokulunda, birçok rehabilitasyon merkezinde, çeşitli özel kliniklerde staj yaparak dil, konuşma, yutma ve ses bozukluklarının değerlendirme ve terapi süreçlerini deneyimledi.

Çapa Tıp Fakültesi Nöroloji Bölümü’nde, Prof. Dr. Öget Öktem Tanör’ün yanında Afazili bireylerde dil ve konuşma terapisi üzerine gözlem yaptı.

Lisans eğitiminin 3. yılından itibaren özel gereksinimli çocukların, dil ve konuşma terapisine ihtiyacı bulunan çocuk ve yetişkinlerin terapi süreçlerini süpervizör desteği ile yakından takip ederek ev ortamı eğitimlerine destek vermeye devam etmektedir.

Tohum Otizm Vakfı tarafından gerçekleştirilen ‘’Otizmde Tarama, Tanılama Ve Eğitim Modelinin Geliştirilmesi Projesi’’ nde yer aldı ve Tohum Otizm Vakfı gönüllüsü olarak halen destek vermektedir.

2 yıl boyunca İkon Dil ve Konuşma Bozuklukları Kliniğinde asistan olarak görev yaptı. İstinye Üniversitesi’nde Dil ve Konuşma Terapisi bölümü tezli yüksek lisans eğitimine devam etmektedir.

Aldığı Eğitimler

– Temel İşaret Dili Eğitimi, Üsküdar Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi, 2017

– Sesi Doğru Kullanmaya Yönelik Piyona ile Ses Eğitimi, Marmara Üniversitesi,2018

– Türkçe Erken Dil Gelişim Testi ( TEDİL ) Eğitimi , Medipol Üniversitesi, 2018

– Valofarengeal Disfonksiyonlarda Konuşma Bozuklukları Açısından Ayırt Edici Değerlendirme, Müdahale ve Terapi Yaklaşımları Eğitimi , Harbiye Askeri Müzesi, 2018

– DIR Floortime (101) Başlangıç Düzeyi, Egemen Nakışçı , İstanbul, 2018

– Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği – 2 (GOBDÖ-2) Eğitimi, 2019

– Dislekside Okuma Akıcılığının İnformal Araçlarla Değerlendirilmesi ve Desteklenmesi-İstanbul

– Yetişkinlerde konuşma Apraksisi- Prof.Dr.Heather M. Clark ,16 Mayıs 2020

– Erken Okuryazarlık Testi (EROT), Cevriye Ergül, İstanbul 2020

– Okul Öncesi Disleksi Belirtileri Testi (Odist), İstanbul 2020

– Okul Öncesi Dİsleksi Müdahale Programı (Odmp), İstanbul 2020

– Pediyatrik Yeme Bozukluklarına DIR Bakış Açısı ile Bütünsel Yaklaşım, Çiğdem Ergül, İstanbul 2021

– DIR® Floortime (201) Temel Fonksiyonel Duygusal Gelişim Kapasitelerini Desteklemek, Egemen NAKIŞÇI, 2021 İstanbul

Katıldığı Kongre, Seminer, Etkinlikler

– Özel Gereksinimli Çocuklarda Pozitif İletişim Paneli, Üsküdar Üniversitesi, 2016

– Dünya Ses Günü Sempozyumu, Üsküdar Üniversitesi, 2017

– 9. Ulusal Larengoloji Kongresi, Osmangazi Üniversitesi, 2017

– 9. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Medipol Üniversitesi, 2017

– Otizme Farklı Bir Bakış Semineri, Üsküdar Üniversitesi, 2017

– Anlatılamayanlar : Dil Şebekesi ve Afazi Semineri, Prof. Dr. Öget Öktem Tanör, İstanbul ÇAPA Tıp Fakültesi, 2018

– 2. Dil ve Beyin Sempozyumu, Anadolu Üniversitesi, 2018

– 9. Ulusal Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Harbiye Askeri Müzesi, 2018

– DIR Floortime (101) Başlangıç Düzeyi, Egemen Nakışçı , İstanbul, 2018

– 10. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, Medipol Üniversitesi, 2019

– Çocukluk Çağı Konuşma Apraksisi Semineri, İstinye Üniversitesi, 2021

Bilimsel Çalışmalar

Cangi, M. E., Işıldar, A., Tekin, A., & Saraç, A. B. A (2020) preliminary study of normative speech rate values of Turkish speaking adults. ENT Updates, 10(3), 381-389.

Alanı: Dil ve Konuşma Terapisti, İkon
Alanı: Dil ve Konuşma Terapisti
error: İçerik korunmaktadır !!